과학교육컬럼

이 과학교육컴럼은 (전)과학교육잡지에 연제한 것으로 아직도 후학에게 도움이 될만한 것들이 있어 여기에 게제해둡니다.

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이화국 과학교육 컬럼 목차(발표시기 순)

9803.   교육부에 과학교육담당관을 두자
9804.  미국의 과학교육 국가기준 개발 사업
9805.  정보화 사회와 과학교육
9806.  열린 과학교육의 열 가지 꿈
9807.   열린 과학교육의 열 가지 걸림돌
9808.  사태와 과학교육
9809.  과학 학습과 지능
9810.  한국과학기기개발연구소의 기대 역할
9811.  과학교육 국가기준 개발의 배경과 과정
9812.  사범대학 공통과학 전공 교육과정 개발의 방향

9901.   과학교육학의 영역과 과학교사 교직 능력의 범주
9902.  과학교육 국가기준의 기본구조
9903   구성주의와 과학교육
9904.  과학영재교육센터 사업의 목표와 발전과제
9905.  과학교사 자격증 표시과목 및 이수영역의 개선
9906.  교육을 살리는 평가를 하자
9907.   과학교사 임용고사의 평가요목을 개발하자
9908.  과학교육 국가기준에 의한 수업자료 개발의 쟁점
9909.  과학과 수행평가제의 성공적인 정착을 위하여
9910.   가정과 교사의 공통과학 부전공 연수의 문제
9911.  학생의 자아실현을 지원하는 과학교육
9912.  과학기술 시대의 시민을 양성하는 과학교육

0001.   학교 과학교육의 지향목표
0002.  과학 실험실의 석면 쇠 그물을 폐기하자
0003.  2000년대를 향한 과학교육계의 도약을 기대하며
0004.  과학영재교육센터 사업의 합리적인 평가체제
0005.  과학교사 양성 교육실습 기간을 한 학기로 늘리자
0006.  과학교육진흥법 개정에 부쳐
0007.  한국과학교육연구원을 설립하자
0008.  수도서울에, 세계적인 과학관을…
0009.  교육부 교직발전종합방안 중 과학교사양성 방안에 관하여
0010.  대학수학능력시험과 과학탐구영역 평가의 문제점
0011.  너무 늦기 전에(Before It’s too Late)
0012.  Project 2061의 교훈

0101.  한국과학교육학회의 발전 과제
0102.   독일의 청소년탐구대회
0103.   제7차 과학과 교육과정의 성공적인 정착을 위하여
0104   영재교육진흥법과 과학영재교육체제
0105.  과학교육에서의 창의력 교육의 문제
0106.  서울대 물리교육과 사태를 해결하자
0107.   과학고등학교 당면 문제의 진단 및 해결
0108.  과학교육에 사이버 교육을 활용하자
0109.  교육인적자원부 교직발전종합방안의 우수 과학교사양성 과제
0110.   서울시교육청의「과학전시관」건립사업의 해법
0111.  과학영재고등학교 정책의 성공을 기대하며
0112.   부산과학영재고의 미래

0201.  과학교육계의 위기를 극복하자
0202.  한․중․일 과학교육과정 쟁점과 과제
0203.  과학영재학교의 학생선발과 교육과정 운영
0204.  과학교육을 살리는 대입 교차지원제도의 개선 방안
0205.  과학교육과정과 교과서의 개선 방안
0206.  과학 교육과정의 개선 과제
0207.  2005학년도 대학수학능력 시험체계의 문제점
0208.  창의성 기반 영재교육의 발전 과제
0209.   과학영재교육의 이념과 목표
0210.  한국교육평가센터의 기대역할
0211.   초등학교 3학년 기초학력 진단평가 제도의 평가
0212.   과학고등학교의 실패?

0301.  학교 과학교육 진흥을 위한 새 정부의 당면과제
0302.  과학교육계의 반성
0303.  교육인적자원부 지정 과학교육연구소에 거는 기대
0304.  과학 학력 경시대회의 기능과 개선 방안
0305.  컴퓨터 기반 과학실험(MBL)을 활용하자
0306.   초․중등 과학교육 여건 개선 사업의 성공적 추진을 위하여
0307.   PISA 2000 과학소양 검사 세계 1등의 비밀과 의의